VR推动“课堂革命” 创新打造“思政金课”

新余学院思政课教学综合改革显成效

近年来，新余学院高度重视思想政治理论课建设，全力推动学校创新开展思想政治理论课的教学综合改革,以VR技术为突破口，将信息技术、人工智能与创新融合，助推“课堂革命”,坚决淘汰思政“水课”,努力打造“思政金课”，有效提高大学生思政课的获得感,使思政课成为学校当之无愧的“高校第一课”。

顺势而为搭建VR思政育人平台

为积极响应教育部退出的“产学合作、协同育人”高校转型发展方向,新余学院高位推动,于2017年投入1000万元向教育部学校规划建设中心申报国育华渔VR世界实验室项目，支持马克思主义学院建成“新余学院VR思政教育研究中心”，搭建起国家首家VR思政育人平台，真正让高校思想政治工作活起来。为此，新余学院依托VR思政教学研究中心，紧紧围绕国家教育发展的大趋势和大方向，申报立项两项省级教学改革研究课题，致力于探索建构一种基于VR技术平台的思政课教学实践新模式，开发覆盖高校思政课四门主干课程的VR教育资源，使新余学院的VR思政课堂成为省内一流、全国领先的新媒体技术思政教学平台，同时成为省内乃至国内重要 思政VR资源输出平台。

锐意创新锻造沉浸式思政高效课堂

该院以设计精巧、内容精良、讲授精准、形式精美为标准，打造线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”，特别是重点建设VE虚拟仿真“金课”，让思政课真正成为有思想高度、实现力度和情感厚度，使学生终生受益的课程。
该院通过引入VR技术，建设高标准沉浸式思政课堂，抓住95、00后大学生”网络原住民“特点，以VR触发兴奋点，大大提升了学生的兴趣度和获得感。同时，在理论层面，探索在实现思政课教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系的转变过程中，VR沉浸式学习方式所起的作用，实现教育功能需要具备的因素和条件；在实践层面，从思想政治理论课四本”马工程“教材中遴选出合适的内容或专题进行VR试改造，自己带领学生进行创作或者向同行征集相关脚本，在专业人员的指导下，授课老师和学生一起，在VR实验室的编辑平台上创作思政课VR教学作品，最终形成一套较为完整的VR教学场景素材库。目前已经拥有100余个VR思政课堂教学案例作品，在标准化 ”VR沉浸式课堂“上应用并加以完善，课堂效果显著提升。

产教融合培育VR产业人才

实验室为核心，拓展建设VR人才培育中心、VR行业应用中心、VR教师培训中心、VR认证中心、VR创新创业孵化平台等若干类功能中心，构建“1+X”的生态体系，着力培养VR技术相关专业人才，服务全省虚拟现实产业发展大局。同时。该院以引入VR技术实施教学改革与创新为切入点，以VR技术相关专业建设为依托，通过教学媒体、游戏制作、3D建模、健康保健、建筑虚拟仿真等行业应用的带动，形成学校相关专业在VR技术领域和方向 人才培养模式和教学改革经验，同时为区域VR产业发展的人才和智力提升提供支撑。该院采取马克思主义学院先行先试，建立VR思政课堂，充分挖掘VR在思政教育中价值，探索一条思政课教学改革的新路。建筑工程学院、机电工程学院、教学与计算机学院、艺术学院、护理康复学院等学员相关专业借助这个通用信息技术和研发平台，培养从事VR技术领域的创新人才。开发相关专业的VR课程，辅助实践教学。具体来说，就是重点支持教学与计算机学院在计算机科学与技术等相关专业的技术上开设VR(或专业方向)，整合有关学科专业，通过VR世界实验室平台，与企业合作方共建专业，产教深度融合，校企密切合作，共同为江西省VR产业需要培养合格人才。搭建VR实训平台，启动VR与校内各相关专业的深度融合教改，培养适应VR产业发展的各类人才。通过师资培养、课堂建设、专业技术认证、区域VR体验中心、省部级国家级科研项目申报、政府及企业VR项目承接与运营等活动，深度介入江西虚拟现实产业发展，为我省新兴产业的发展作出地方本科高校应有贡献。